総合型選抜のエントリーシートとは?書き方や合格者の実例文を紹介!注意点も解説!

総合型選抜(AO入試)に取り組んでいる受験生の皆さん、エントリーシートってなんだと思いますか？

「総合型選抜(AO入試)を受験するための応募用紙？」
「志望校の合否を分ける重要な提出書類？」

確信をもってエントリーシートとはこのことだ！と断言できる人は少ないと思います。

なぜなら大学によって、

エントリー＝手続き(Web登録・予約・事前面談)
エントリーシート＝出願における提出書類

といったように同じ表現でも指している意味が異なる事があるからです。

この記事では、「エントリーシートの基本定義」から大学による「エントリーシートの扱い方の違い」をそれぞれ丁寧に解説していきます。

またエントリーシートを書く際に陥りやすいミスや注意すべき点を解説したのち、総合型選抜(旧AO入試)で志望校に合格した学生の実際のエントリーシートをお見せします！

記事を執筆するうえで、深く調査をしておりますので、この記事を読むだけで、みなさんのエントリーシートに対する疑問や不安を全て解決できますよ！

そもそもエントリーシートとは？

エントリーシートとは、総合型選抜（旧AO入試）で出願を行う際に最初に立ちはだかる書類です。ですが”志望理由を完璧に書くもの”ではなく、大学が多くの出願者の中からあなたを短時間で把握するための”入口の書類”がエントリーシートです。さらに大学によっては自己推薦書と同様に合否の評価対象になることもあるため、求められる範囲は様々です。

まずは、エントリーシートの基本を整理し、目的やよくある項目を分かりやすく解説します。

エントリーシートの基本定義

エントリーシートとは、総合型選抜（旧AO入試）において、大学があなたの人物像をつかむために提出を求める書類のことです。ひと言でいえば、「あなたがどんな人で、なぜこの学部を志望するのか」を、大学側が短時間で判断できる形にまとめたものです。

多くの大学のエントリーシートは、自由作文のように長文を書かせるというより、大学が用意した設問に沿って答える形式になっています。だからこそ、大学側は受験生を横並びで比較しやすく、あなたの強みや志望の方向性を効率よく把握できます。つまり、エントリーシートは”作文”というより、選考の入口で使われるプロフィール兼志望理由の圧縮資料といったイメージです。

エントリーシートに書く内容は大学によって差がありますが、基本的には次のような項目が並びます。

• 基本情報：氏名・高校名・連絡先など
• 活動歴の要約：部活・委員会・探究・資格・ボランティア等
• 自己PR：強み・得意なこと・これまでの活動で工夫したこと
• 志望理由の要点：なぜこの大学・学部なのか
• 興味関心：学びたいテーマ、将来やってみたいこと

ここで大事なのは、エントリーシートはあなたという人間を大きく見せるために書く書類ではなく、あなたの経験・興味・志望理由を大学側に分かりやすく伝えるためのいわば「提出書類の概要」です。実績の大きさよりも、そこに至った背景や考え方、一貫性が見られます。そして、先ほど触れた通り、大学によってはエントリーシートが自己推薦書と同様に合否の評価対象として扱われ、文字数が多かったり、具体的な内容に踏み込む設問が多くなる場合もあります。

エントリーシートによくある設問と書き方

総合型選抜（旧AO入試）のエントリーシートで出される設問は、大学によって違いはあってもだいたい決まった型に沿った設問になっています。なぜなら、エントリーシートはあなたの提出書類の概要であり、全受験生に問う基本的な設問がまとめられている書類だからです。

大学が知りたがっている受験生の基本情報は以下の三つです。

• あなたはどんな人か（人となり・強み・価値観）
• なぜこの大学・学部なのか（志望の必然性・理解度）
• 入学後に成長する見込みがあるか（学びの解像度・主体性）

ここからはエントリーシートによく出される設問を、「武蔵野大学（総合型選抜Ⅰ期：面接型）」のエントリーシートを元に、「なぜ大学がそれを聞くのか」「どのように答えるべきか」を解説していきます。

記事後半に、取り上げている武蔵野大学に総合型選抜で合格した学生のエントリーシートを載せていますので、参考としてご覧ください。

※武蔵野大学はエントリーシートを出願における提出書類として扱っています。大学公式情報として選抜方法に「書類審査（エントリーシート、調査書、課題・作品等）」が明記されており、エントリーシートが合否における評価対象であることが分かります。※設問の形式上、エントリーシート設問1の「選択した出願資格に応じた出願書類の要約及び、そこから得た学びや経験を記入してください。」は飛ばしています。

設問1：高校生活について記入してください

なぜ大学がそれを聞くのか

なぜ大学がこの設問を学生に投げかけるのか、それは「高校生活三年間で何を行い、そこでどんな問題にぶつかり、何を学んだか」をどのように学生が客観的に捉え、考えているのかを知るためです。

また、これらの内容から、継続して取り組める人か、自分で工夫して動ける人か、失敗や停滞をどう乗り越えたかといった、継続力・主体性・粘り強さといった個人の能力も見極められています。大学という環境の中でどれだけ成長できるかを判断するために、受験生のこれまでの高校という環境下で何にどう取り組み、どんな課題にぶつかり、それをどう乗り越えたかについて問いかけられているのです。

どのように答えるべきか

どの設問にも言える事ですが、大学が求めている情報を簡潔に伝えることが必要です。設問1は、大学に入学したときに成長する見込みを学生のこれまでの高校という学ぶ場での活動まとめをもとに判断しようとしているので、先ほども述べたように「高校生活三年間で何を行い、そこでどんな問題にぶつかり、何を学んだか」を軸に行動力や失敗を次に生かす力といった自身のポテンシャルを大学に見せましょう。

具体的な内容に関しては、3年間であった全ての事を書くのではなく1テーマに沿ってストーリー性のある深い内容を書きましょう。また、「頑張った」で文章を終わらせるのではなくBefor→Afterの順番で見せる事で自分が変化できる、成長できるといったポテンシャルを表現する事が出来ます。

設問2：本学および学科を志望する理由・動機・きっかけを書いてください

なぜ大学がそれを聞くのか

この設問は総合型選抜において核となる設問です。大学は、学生が本当にその大学の学部・学科に入って頑張りたいと思っているのかをこの設問を通してみています。大学は、どれだけ本気で入学したいのか、そして入学後学び続け、成長してくれるかを以下の点から判断します。

• この大学でしか言えない志望理由なのか
• この大学・この学科である必要があるのか

せっかく面接をしても、入学後すぐに辞められてしまっては大学としても困ります。就活でも同じように、面接では「この会社で働き続けてくれる人材かどうか」が見られます。大学の総合型選抜も、「入学して終わり」ではなく、その後の学びまで見据えて評価している点が共通しています。

どのように答えるべきか

では、どのように大学に対してその大学・学部・学科だからこそ入学したいという事を伝えるのか、そのポイントは、「オリジナリティ」です。

大学は、あなた以外にも何百人という学生のエントリーシートを読んでいます。そのため、「誰でも書ける内容」では記憶に残りません。あなたにしか書けない、オリジナリティあふれる文章を目指しましょう。

オリジナリティは、大学に対する理解とあなた自身の経験をつなげることで生まれます。大学・学科の特色（学び、カリキュラム、教授など）と、あなたの原体験や問題意識が一本の線でつながっていると、その大学にあなたが入るべき説得力のある志望理由になります。

設問3：入学後何を学びたいか、どのような学生生活を過ごしたいかを書いてください。

なぜ大学がそれを聞くのか

この設問では明確に、入学したらどうするのかといった成長見込みが見られています。大学という場所は、与えられるものだけで成長できる場所ではなく、自ら動き学びに行く姿勢が何より必要不可欠です。入学するだけで何もしなければ何も変化はしません。なので、大学という環境の中でどれだけ成長できるかを出来る限り大学側に示す必要があります。

どのように答えるべきか

この設問は、どれだけリアルに具体的に入学後を描けるかが重要になります。主に学びたいテーマ・そのための行動を示せるといいでしょう。また、具体度を上げるためには大学の授業・ゼミ・プロジェクトなどを調べたうえで自分の学びたいテーマと絡めて書くと大学に対する本気度がより伝わり、評価につながりやすくなります。

設問4:将来の目標について記入してください。

なぜ大学がそれを聞くのか

この設問では、どれだけ大きくて立派な夢を持っているのかを聞かれているのではありません。大学が知りたいのは、目標とその目標に対する根拠・達成に向けた道筋です。

先ほどの設問3と同じように将来の目標も具体的であればあるほど、目標達成への道筋である大学での学びが有意義なものになります。そこで大学は、どんな背景・根拠があって目標があり、大学を通してこの先どのような道筋でその目標を達成しようとしているのかを見ています。将来の目標は大学での学びのその先にあるものなので、これまで述べた大学で学びたいテーマから続く物である必要があります。

どのように答えるべきか

こちらの設問でもどれだけ具体的に将来の目標を描き、自分の言葉で説明できるかが見られています。結論から簡潔に目標を示し、その目標に至った背景、目標達成までの道筋が文章で示せるとよいでしょう。さらに、目標までの道筋で大学の具体的な情報と絡めることができると大学への本気度が伝わる文章にすることができます。

どの設問でも一貫して大学がこの設問を通して何を知りたがっているのかを考えながら文章を作成すると試験官にとっても読みやすいエントリーシートを書くことができます。自分のことをアピールするための文章であっても読み手を意識した文章でなければ、誰であっても読みづらいものになります。

エントリーシートと自己推薦書の違い

総合型選抜（旧AO入試）の書類準備で、次に混乱しやすいのが「エントリーシート」と「自己推薦書」の違いです。どちらも“自分を伝える書類”であることは共通していますが、役割（機能）と求められる深さが異なります。

エントリーシートは基本的に「受験生の全体像を広く浅く把握する入口書類」になりやすい一方で、自己推薦書は「なぜ自分を取るべきか」をより深く論証する“勝負書類”になりやすいのが特徴です。

自己推薦書とは

自己推薦書とは、「なぜ自分はその大学への入学に適しているのか」を自身の経験、強みや長所などを交えて記載するものになります。大学が自己推薦書の提出を求める理由は、自己推薦書を通してあなたの人間性(どんな人物なのか)を見るためです。自己推薦書で求められる人間性とは、「大学が求める生徒像(アドミッションポリシー)」とマッチしているかどうかということです。

自己推薦書とエントリーシートの違い

自己推薦書とエントリーシートは、どちらも「自分を伝える書類」ですが、役割と求められる深さが違います。

【エントリーシート】
役割：受験生の全体像を広く浅く把握する「入口書類」
深さ：活動歴・自己PR（短め）・志望理由の要点・将来像を浅く広く簡潔に

【自己推薦書】
役割：なぜ自分を取るべきかを深く説明する「選抜書類」
深さ：主張 → 根拠 → 具体例 → 学び → 再現性 → 入学後の展開といった流れで1つの主張を深く説明

受験生が特に混乱しやすいのは、大学によって表示名が「エントリーシート」でも、中身が自己推薦書と同様の扱いになっているケースです。たとえば選抜方法に「書類審査」と明記されていたり、文字数が長かったり、設問が深かったり、「自己PR」よりも「理由・根拠・計画」を強く求める設計になっている場合、大学によっては、エントリーシートが入口書類ではなく、自己推薦書と同様に合否の評価対象として扱われる可能性が高いです。

このように大学によって扱いの異なるエントリーシートですが、合否の評価対象になるかならないかでは、取り組む際の力量も変わってきます。多くの志望校に向き合う受験生の皆さんの力を正しいところで使うためにも、自身の志望校のエントリーシートのタイプを適切に判別し、対策していきましょう！

エントリーシートタイプ３選

では実際、どのようなエントリーシートのタイプがあるのか。ここでは3つのタイプに分けて実際の大学を取り上げながら解説していきます。

情報配信のための任意登録タイプ

このタイプは、エントリーが「出願の必須条件」ではなく、例えば興味のある学科を選択するなどの情報提供や案内を受け取るための登録（任意）として扱われるのが特徴です。つまり、エントリー（登録）をしたからといって、それ自体が選考に直結することは少ないです。

■具体例：日本大学 文理学部（総合型選抜：学科別）※2026年3月調査時点
日本大学 文理学部では、2026年度総合型選抜（2025年度実施）から「エントリー」や「オープンキャンパスでの説明会の参加」は任意であることが明記されています。つまり、「まず登録して情報を受け取り、必要書類は別途ダウンロードして出願へ進む」という整理がしやすい例です。

出願資格を得るための必須登録タイプ

このタイプは、エントリーシートの提出が「出願の前段階」に置かれ、事前審査や面談等を通過して、出願の許可を得る必要があるのが特徴です。受験生にとっては、ここが実質的な一次選考になりやすいので要注意です。判断や審査はないですが、提出しなければ選考が始まらず、また、エントリーシート自体も評価の対象になっているため、出願を希望する場合は対策する必要があります。

■具体例：福山平成大学（総合型選抜（一般））※2026年3月調査時点
福山平成大学の総合型選抜（一般）では、エントリーシートと事前審査（複数回）の結果を多面的・総合的に評価・判定し、事前審査結果を通知するとされています。さらに、出願を許可された者に出願書類を送付すると明記されており、エントリーが明確に選考の出発点になっています。

評価対象や選抜書類に含められるタイプ

このタイプは、エントリーシートが明確に”合否の評価対象（採点対象）”として扱われるのが特徴です。つまり、書類名が「エントリーシート」であっても、入口ではなく“合否に直結する書類”として提出する前提になります。

■具体例①：実践女子大学（総合型選抜）※2026年3月調査時点
実践女子大学では、総合型選抜の選考段階と配点の中に「エントリーシート 20点」が明記されており、エントリーシートが採点対象であることが分かります。

■具体例②：武蔵野大学（総合型選抜Ⅰ期：面接型）※2026年3月調査時点
武蔵野大学の総合型選抜Ⅰ期（面接型）では、1次選考（書類選抜）に「書類審査（エントリーシート、調査書、課題・作品 等）」が明記されています。さらに2次選考でも書類審査が含まれており、エントリーシートが評価の土台になっていることが分かります。

エントリーシート記入の際の注意点

エントリーシートは、あなたが大学に届ける自己紹介書です。中身がどれだけ素晴らしくても、基本的なルールを守れていなかったり、信頼を損なう書き方をしていたりすると、評価の土俵にすら乗れないことがあります。以下のポイントを必ずチェックしましょう。

形式ミス

「誤字脱字」や「記入漏れ」は、大学側に「本気度が低い」「詰めが甘い」という印象を与えます。
対策：
① 書き終えたら必ず音読を行い確認
② 文章内での語尾を統一する（「です・ます」調か「だ・である」調か）
③ 必ず指定の枠は8～9割埋める

筆記用具

手書き指定の場合、消せるボールペン（フリクションなど）の使用は厳禁です。
対策：
① 油性またはゲルインクの黒ボールペンを使用
② 修正液は使わず書き直す（予備がない場合は二重線と訂正印で対応）

エントリーシートを手に入れる方法

エントリーシートは基本的に志望大学の公式ホームページからダウンロードすることができます。まれに、タイプによってはオープンキャンパスなどのイベントでしか手に入らない場合もあるので志望校のホームページをよく確認しましょう。

志望校合格者実例文を紹介

エントリーシートによくある設問と書き方にて紹介した「武蔵野大学（総合型選抜Ⅰ期：面接型）」で、合格したAさんの実際のエントリーシートを設問ごとに紹介していきます！

設問:高校生活について記入してください。

高校1年の冬、私は地質調査会社である株式会社〇〇とコラボして、ノベルティ制作に取り組んだ。これが、私にとって初めての、メンバーと協働して新しい価値を生み出した経験だ。当初は自分たちの好みを考えて作り始めたが、社員の方に「何のためのノベルティか」と尋ねたことで、目的や対象を理解することができ、共通のゴールを持って完成に至った。この経験から、価値を生み出すには目的意識とヒアリングが不可欠だと学んだ。起業を志すようになった高校2・3年では、起業体験イベントや企業とのピッチなどに積極的に挑戦し、自分を成長させてきた。しかし同時に、これらのイベントは「体験」の域を出ず、実際に価値を生み出すところまでは至らないという問題点も実感してきた。

設問:本学およびこの学科を志望する理由・動機・きっかけについて記入してください

「高校生のための、絶対に収益を上げるところまで教える長期型起業家塾をつくり、高校生が起業を選択できる社会にする」、これが私の夢だ。この夢を実現するために、私は武蔵野大学アントレプレナーシップ学部アントレプレナーシップ学科での学びを志望する。この夢を抱いたきっかけは、既にある起業体験やワークショップでは本当に起業することはできない、と感じたことだ。確かに、起業に必要な考え方は学ぶことができる。しかし、高校生にはその考え方を活かすための知識も経験も圧倒的に不足している。加えて高校の勉強にも追われるため、時間も少ない。また、短期の起業系イベントでは実現可能性まで考えないことが多い。実現可能性の高いアイデアを出すには、知識も時間も必要だ。実際、私は高3の夏にビジネスコンテストに挑んだが、何度も実現可能性の低さに悩まされた。高校生という限定的な期間と、多くの知識と時間を必要とする実現可能性。このトレードオフをトレードオンにするためには、学校の勉強と起業を結びつけ、高校生が知識と考え方を身につけることで、起業という手段を選択できることを知り、ビジネスを創るという仕組みが必要だと考える。これを実現するために必要な知識、多様な経験や考え方が集まる場所、それが、武蔵野EMCだと私は確信している。

設問:入学後何を学びたいか、どのような学生生活を過ごしたいか記入してください。

「高校生のための、絶対に収益を上げるところまで教える長期型起業家塾をつくり、高校生が起業を選択できる社会にする」という夢を実現させるためには、3つのことが必要だと考える。「事業を構想する力」「事業推進スキル」「マーケティング力」の3つだ。1つ目の「事業を構想する力」は社会課題を構造化し、解決策をカタチにするために必要だ。2つ目の「事業推進スキル」はビジョンを描き、ビジョンの実現に向かって打ち手を実行するために必要だ。3つ目の「マーケティング力」は理論で終わらず実践し、ビジネスの競争を勝ち抜いていくために必要だ。1つ目の「事業を構想する力」はクリティカルシンキング基礎や課題解決プロセス、未来構想などの講義を通して身につけていきたいと考える。2つ目の「事業推進スキル」はリーガル基礎やファイナンス・アカウンティング基礎などの講義を通して身につけていきたいと考える。3つ目の「マーケティング力」はマーケティングAやビジネスモデル研究基礎などの講義を通して探究していきたいと考える。また、専攻するEMCの仲間と影響を与え合い、大学内だけに留まらず、多様な世界で響学していくことでマインドを磨いていくような学生生活を過ごしたい。

設問:将来の目標について記入してください。

「高校生のための、絶対に収益を上げるところまで教える長期型起業家塾をつくり、高校生が起業を選択できる社会にする」という夢を実現させることで私は、高校生の「大学のために勉強する3年間」を、「自分を知るため、他者を知るため、未来を創造するために勉強し、考動できる3年間」に変えたい。そして、「起業したいならとりあえず大学」の風潮のある日本を、「高校生からでも起業する環境のある日本」に変えたい。その先に「I am OK, You are OK」の世界があると信じる。これが私の将来の目標だ。

Aさんは全ての設問を通して結論から始まり、なぜその考えに至ったのかを簡潔に、読みやすくまとめています。これまで解説してきた、一貫性･大学の具体的な情報･結論ファーストなど、読みやすいエントリーシートにするためのポイントを細かく抑えている事が分かります。専門用語を多用することなく中学生でも理解できる文章構成にしていることで誰でも理解しやすく意図が伝わりやすいエントリーシートになっています。

1人で迷わないために

ここまでエントリーシートに関して具体的に解説してきました。しかし、いざ書こうとしても「まとめきれない……」と一人で悩み、真っ白なシートを前に立ち止まってしまうのは精神的にもよくありません。そんな不安を抱える受験生にとって、頼れるパートナーとなるのが「TANQ BASE 総合型選抜コース」です。

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合格への1歩を確実に

エントリーシートは、単なる手続きの書類ではありません。あなたの志、経験、そして未来への可能性を大学に届ける大切な手紙です。この記事で紹介したポイントを意識して、何度も書き直してください。自分一人で悩まず、学校の先生や専門の塾を頼ることも合格への近道です！皆さんの想いが大学に届き、合格を勝ち取れることを願っています！

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