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中高生向けキャリア探究サービス『TANQ BASE（旧：はたらく部）』は、子どもたちが「好き」を見つけて「やりたい」を極めるオンライン部活です。信じられる大人と出会い、仲間と繋がり、コミュニケーション能力や思考力など将来に役立つ力を養いながら楽しく世の中のことを学びます。今年の春から大学生になるようせいくんも、TANQ BASEで学んだ仲間です。TANQ BASEのセッションや仲間との関わりを通じた成長、大人に混じってビジネスコンテストに参加した話など、気になる質問に答えていただきました。【卒業生プロフィール】ようせいくん進路：明治学院大学 情報数理学部 情報数理学科受験形式：一般選抜【TANQ BASEで利用していたサービス】・通常コース好奇心に従って入部を決意──TANQ BASEを知ったきっかけは何でしたか？ようせい　高校1年生の冬に友達に教えてもらって、TANQ BASEの存在を知りました。──その友達はTANQ BASEに入ってた子ですか？ようせい　はい。一つ上の先輩で、高校に入ってから入部したそうです。──高校1年生の冬に知って、すぐに入部しましたか？ようせい　はい。その友達に教えてもらって、TANQ BASEに非常に興味が湧き、入部を決めました。また、その時期にTANQ BASE主催のウィンターキャンプというTANQ BASEやいくつかの学校から学生を集めて、立命館大学のキャンパスで二泊三日で課題に取り組むという企画がありました。私の学校にも枠があったのですが、くじ引きで外れてしまいまして、それに参加するためにすぐに入部したという理由もあります。──なるほど。最初はTANQ BASEの枠でのウィンターキャンプへの参加が目的だったんですね。ようせい　それも入部した理由の一つですね。学校からの参加ができなくなった直後に、たまたまTANQ BASEのコーチが私の学校に講演に来ていたので、控え室に「なんとか参加させてもらえないですか」と直談判しに行ったんですよ。その結果、ウィンターキャンプに参加できました。──初めて会う大人に直接交渉しに行ける高校生はなかなかいないと思います。すごく行動的だったんですね。ようせい　自分が「いいな」と思った方向には諦めずそのまま突き進んでいきたいと思っているので。なんと言ったらいいのかな、好奇心旺盛なんですかね。──まさにそうですね。ようせい　高校1年生のときから「探究」の楽しさに気づいて、そこから（探究の魅力に）どっぷり浸かっていったという感じです。最初から完璧じゃないからこそ──TANQ BASEに入部する前の印象はどうでしたか？ようせい　先輩から聞いたときのイメージは、ツワモノ共が集まっているんだろうなと思いました（笑）本当に探究をこよなく愛してるというか、めちゃくちゃプレゼンが上手くて、発想力豊かな人が全国からたくさん集まってきてるんだろうなという想像をしていました。──すごいイメージですね（笑）では実際にTANQ BASEを体験してみて、印象は変わりましたか？ようせい　案外、入ってみるとアットホームな感じでした。そういう（当初のイメージのような）人もいれば、何かの能力がとりわけ突出している人、例えば意見を言うのは苦手だけどアイデアを膨らませるのが得意な人がいたり、逆に0から1を生み出すのが得意でどんどん意見を言えるけど、1を10にするのは苦手な人がいたり。最初から完璧な人たちが集まっているわけではなく、チームとして補い、高め合うことで完璧になっていくんだなと感じました。──素敵な言葉をありがとうございます。次に、入部してからの活動で印象に残っているものを教えてください。ようせい　鹿島建設とのコラボ企画はすごく楽しかったですし、非常に学びにもなったと感じています。100年後の未来の街づくりを提案するプレゼンをして、結果的には自分の所属していたチームは賞は取れませんでしたが、仲間とアイデアを洗練させていくフローの大切さに気づきました。あと単純にすごいと思ったのは、意見がぶつかっているのに喧嘩にならずにどんどんアイデアを良くしようとできることです。本当にいい仲間たちに囲まれたなと思います。──そのときのプレゼンの経験から学んだことなどはありますか？ようせい　鹿島で学んだことは、チームでの連携です。普段はセッションごとにチームが変わったり、その場で短時間でアイデアをまとめて発表まで持っていったりする必要がありますが、鹿島の場合は同じメンバーで5回ぐらい一緒にアイデアを洗練させていったので、貴重な体験だったなと思います。「今はガンガン意見を言った方がいいな」とか「今はみんな熟考しているから静かにしておこう」みたいな、自分はどういった立場にいれば最高のパフォーマンスが出せるかというチームでの身の振る舞い方はすごく学びになりました。──しっかりと話し合いに参加する時と、一歩引いて俯瞰する時と分ける立ち回りを意識していたんですね。

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日本は、世界最大級の対外純資産と投資収益によって経常黒字を維持している。しかし、その多くは過去の“遺産”に依存しており、デジタル赤字や貿易赤字の拡大が続けば、その基盤は崩壊してしまう。経済産業省の試算では、2035年にデジタル赤字が最大45兆円規模に達し、現在の投資収益では補いきれないリスクも指摘されている。Gaika（ガイカ）は、この流れを「評論」ではなく「実行」で変え、日本を再興するための「Japan Growth & Execution Company」である。“外貨思考ムーブメントの震源地”というフェーズを超え、世界で価値を生み出し、その成果を日本に還元することで、日本が稼ぐ力を強化していく。Gaikaの創業に携わり、3月から取締役になる清原来輝氏は、中高生向けキャリア教育プログラム「TANQ BASE（タンキューベース、旧：はたらく部）」に参加し、大学進学後はTANQ BASEや通信制高校サポート校「HR高等学院」を運営するRePlayce（リプレイス）のインターンを経験。インターンでは、他のインターン生のマネジメントやSNS部署のディレクター業務を担ってきた。「日本を、もう一度『世界で勝つ国』にする」を掲げるGaikaの事業内容や創業から現在までの半年間の道のり、また、清原氏自身のこれまでの成長やこれからの目標について迫っていく。「働いている社会人がキラキラして見えた」──まず、なぜ RePlayceでインターンをしようと考えましたか？清原　きっかけは、そこで働いている社会人がキラキラして見えたからです。一緒に話したりする中で、夢に向かって挑戦している姿や、仲間と一緒に一つの目標に向かって走っている姿がすごくかっこいいなと思い、そこで一緒に働いたら自分も成長できるんじゃないかと考えました。──実際にインターンをしてみて、憧れた社会人のような経験ができたと思いますか？清原　できた部分もあると思いますが、まだまだできていない部分もすごく多いです。──まだ憧れには届いていないと感じているんですね。次に、インターンではどのような業務をしましたか？清原　主にインターン生のマネジメントや、SNSの部署のディレクターをやらせていただきました。──それはインターン生になって元々やりたかったことですか？それともインターンを始めてから、偶然その仕事を任されるようになったのですか？清原　インターン生のマネジメントに関しては、元々やりたかった、まだ挑戦したことのない領域だったので、楽しくやらせていただきました。SNSのディレクターは、他のところ（RePlayce以外のインターン先）でもやったことはありました。しかし、（RePlayceの業務の中でも）一番会社にバリューを出せるのがSNSなんじゃないかと考え、ディレクターをやらせていただきました。──インターン生のマネジメントは元々やってみたかったけど、SNSのディレクターにはRePlayceのインターンを始めてから興味を持ったんですね。複数のインターンを経験──清原さんは他のところでもインターンをやっていましたよね。清原　やってましたが、今は業務委託みたいな形です。──もう一つのインターン先とRePlayceのインターンを経験して、違いなどはありましたか？清原　それぞれお互いに色があってどっちが良いとかではないのですが、RePlayceという会社は「社会課題を解決する」ことが目標にあって、大きいものに挑戦しているなと感じます。すごく難しいことをしようとしてることは、 2つのインターンを経験したからこそ改めて実感しました。そういった部分では、もう1つのインターン先が良くないというわけではありませんが、やはり違いがあるなと思います。──複数の企業でインターンをしたことで得られた気づきがあったんですね。代表に誘われインターンに──RePlayce のインターンで活動してきて大変だったことは何ですか？清原　大前提として、私はパソコンのタイピングができるかできないかぐらいの時期に拾っていただいたので、まず業務に慣れることが難しかったです。そこからタスクをやる、次にそもそも「どういう目的でこれをやっているのか」を考えて業務に取り込む、さらにそこから「前に進めるためにはどういう要素が必要か」という解像度を上げるんですね。それが一番頭を使うところで、大変だったなと感じました。──最初は慣れない業務への苦労も多いですよね。拾われたのをきっかけにインターンを始めたとのことですが、誰にどういう風に誘われたのですか？清原　代表の山本さんに。私が大学1年生のときに高校生のコースに2ヶ月ぐらい居させてもらって、（当時大学を退学していて）ちょうど新しい大学に進学しようと思っていた時期に「せっかくだったら大学受かったら新しいことやりなよ」と声をかけてもらったので、良い機会だから挑戦してみたいなと思い、入らせてもらいました。──当時は「新しいことを始めてみようかな」くらいの気持ちだったんですね。清原　そうですね。

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中高生向けキャリア探究サービス『TANQ BASE（旧：はたらく部）』は、子どもたちが「好き」を見つけて「やりたい」を極めるオンライン部活です。信じられる大人と出会い、仲間と繋がり、コミュニケーション能力や思考力など将来に役立つ力を養いながら楽しく世の中のことを学びます。先日、鳥取大学に入学が決まったかのんさんは、TANQ BASEで学んだ仲間です。TANQ BASE’のセッションやコーチとの関わりを通じた自分自身の変化や、どのように推薦・総合型コースを活用して合格を勝ち取ったのかなど、気になる質問に答えていただきました。【合格者プロフィール】かのんさん合格大学：鳥取大学 農学部 生命環境学科受験形式：総合型選抜、学校推薦型選抜【TANQ BASEで利用していたサービス】・通常コース・推薦・総合型対策コースTANQ BASEでワークショップに挑戦──TANQ BASEに入る前の自分はどんな人だったと思いますか？かのん　元々挑戦することが好きだったんですけど、挑戦しようとする前に「成功するかな」とか不安になることが多くて、挑戦はするけどあんまり前向きに行動できないからすぐ辞めちゃうみたいなことが多かったです。──なぜTANQ BASEに入ろうと思いましたか？かのん　TANQ BASEのことは全然知らなかったんですけど、学校のDXプロジェクトの授業にTANQ BASEの方々が来てくださって、そこで「やってみませんか」と言われました。（高2のときに入部して）続けていくうちに、起業に向かって頑張っている子とか、留学してる子とか、いろんな子たちがいてすごく自分の刺激になったので、このまま続けようかなと思って今も続けてます。──次に、TANQ BASEではどんな活動をしましたか？特に印象に残っているものなどあれば教えてください。かのん　TANQ BASEで一番印象に残っているのは、鹿島建設のワークショップです。建設会社の人って建物を建てるだけだと思ってたんですけど、街づくりの視点から建物を建てていくっていうことを実際にその会社の人と話して知ることができました。──鹿島建設のスマートシティの事例などを用いながら、高校生が住む地域の課題とその解決策をヒアリング・検討し、鹿島建設の社員の方にプレゼンをするワークショップですよね。その活動の中で、かのんさんのグループではどんなアイデアを出しましたか？かのん　奄美大島を対象として、「海外で結婚式を挙げたいけど費用が高くてできない」という30代の方のために奄美大島に結婚式場を作って人を呼び込もうっていう案を出しました。──グループの中では、かのんさんはどういう役割でしたか？かのん　私は思いついた意見をバンバン言っていって、「これもいいんじゃない、あれもいいんじゃない」って意見を出すポジションでした。──そのワークショップの経験から成長を実感したことや、考え方の変化などはありましたか？かのん　プレゼンテーションを作るのがすごく苦手だったんですけど、発表準備のときに「プレゼンテーションの中に図面を入れてみてもいいんじゃない」って私が提案したのが採用されて、鹿島建設の方にも「この図面があって見やすい」って褒めてもらうことができました。もっと前向きに、自分の思ったことをプレゼンテーションの中にいっぱい入れていけばいいものが出来上がっていくんだなっていうのを知って、自分からそういった苦手なことにももっと挑戦してみようと思うようになりました。

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中高生向けキャリア探究サービス『TANQ BASE（旧はたらく部）』は、子どもたちが「好き」を見つけて「やりたい」を極めるオンライン部活です。信じられる大人と出会い、仲間と繋がり、コミュニケーション能力や思考力など将来に役立つ力を養いながら楽しく世の中のことを学びます。先日、慶應義塾大学に入学が決まったAさんは、TANQ BASEで学んだ仲間です。TANQ BASEのセッションやコーチとの関わりを通じた自分自身の変化や、どのようにTANQ BASEを活用して合格を勝ち取ったのかなど、気になる質問に答えていただきました。【合格者プロフィール】Aさん合格大学：慶應義塾大学 法学部 政治学科受験形式：FIT入試（総合型選抜）【TANQ BASEで利用していたサービス】・通常コース・推薦・総合型対策コースTANQ BASEで「言語化能力」が伸びた──TANQ BASEに入って、成長を実感できたことはありますか？A　今まで自分で色々な課外活動に参加してきて、その中で色んなディスカッションをしてきましたが、（伝えたいことが）曖昧になってしまうことが多くて。けど、TANQ BASEのセッションでは内容をちゃんと説明してもらった後でディスカッションが始まるので、しっかり軸を立てて言語化しやすい環境だったなって思いますし、それによって言語化する能力が上がったかなって思ってます。──なるほど。TANQ BASEに入る前は、学校の授業だけだと言語化は難しいと感じてたということですか？A　そうですね。──元々言語化が苦手でしたか？A　自分で思ったことが頭にあっても、言葉でちゃんと正確に伝えるっていうのができてないなとは感じてて。それを改善したいとは思ってたので、TANQ BASEのセッションで言語化能力は伸びたと感じてます。──実際にTANQ BASEのセッションで発言するときに、ちゃんと言語化して伝えられたなっていう実感はありましたか？A　はい。自分が発言したことに納得してくれる子がいたことが嬉しかったです。コンセプトメイキングに挑戦──なぜTANQ BASEに入ろうと思いましたか？A　TANQ BASEの関係者の方と（個人的に）繋がりがあって、紹介してもらったっていうのが一番大きいです。あとは他の企業の塾より値段が安かったから入りました。──その方はどんな人ですか？A　何個か年上なんですけど、慶應義塾大学のSFC（湘南藤沢キャンパス）に通ってて。自分も最初はそこを目指してたので、信頼して（TANQ BASEに）入りました。私が一番お世話になってたコーチとも知り合いでした。──そうなんですね。次に、TANQ BASEではどんな活動をしましたか？特に印象に残っているものなどあれば教えてください。A　TANQ BASEで印象に残っているセッションは、カフェ作りのコンセプトメイキング（商品・サービス・ブランドなどの核となる「概念（コンセプト）」を明確にし、その方向性を言葉やビジュアルで具体化するプロセスのこと）のセッションです。元々カフェとかが好きなので、自分の興味のあるものについてグループ内で会話したりディスカッションができて楽しかったです。──そのセッションではどんなことをしましたか？A　まず概要の説明を受けて、その後にグループに分かれて、各グループごとに色んなコンセプトを考えます。カフェのコンセプトの細かい内容を作って、最後にプレゼンするという形式のセッションでした。──なるほど。たまたまAさんが好きなカフェがテーマのセッションだったんですね。セッションを通して、どんな成長がありましたか？A　それこそ言語化する能力だったり、相手に伝える力っていうのが伸びたと感じてます。目標は「社会に貢献できる人」──TANQ BASEに入ってよかったと思うことは何ですか？A　自分の知らない社会や世界のことを社会人コーチの方の目線からピックアップして、その情報を私たちに提供してもらうことで、自分の視野も広がりました。また、それによって将来の選択肢の一つとしていいなと思えるものが見つかったり、そういうところがよかったなって思います。──視野が広がって、色んな発見があったんですね。その将来の選択肢というのは、具体的にどんなものがありますか？A　結構色々あったので全部は覚えてないんですけど、会話の中でNISAの話が結構出てきました。そういうものに関心のある生徒もいるし、そのことを教えてくれるコーチもいて、投資とかしてみたいっていう気持ちも少しあるので、すごく勉強になりました。──Aさんにとって、TANQ BASEの一番の価値は何ですか？A　社会に目を向けて成長できることかなって思います。──この先の将来について、野望や展望、やりたいこと、どんな人になりたいかなどの目標はありますか？A　総合型選抜で学んだことや課外活動を含め、大学での活動や学びを吸収して、その力で社会に貢献できる人になりたいです。それが一番大きい目標です。

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中高生向けキャリア探究サービス『TANQ BASE（旧：はたらく部）』は、子どもたちが「好き」を見つけて「やりたい」を極めるオンライン部活です。信じられる大人と出会い、仲間と繋がり、コミュニケーション能力や思考力など将来に役立つ力を養いながら楽しく世の中のことを学びます。先日、畿央大学に入学が決まったYさんは、TANQ BASEの推薦・総合型対策コースで学んだ仲間です。総合型選抜対策でのTANQ BASEのコーチとの関わり方や、どのようにTANQ BASEを活用して合格を勝ち取ったのかなど、気になる質問に答えていただきました。【合格者プロフィール】Yさん合格大学：畿央大学 教育学部受験形式：リーダーシップ選抜(総合型選抜)【TANQ BASEで利用していたサービス】・推薦・総合型対策コース塾の掛け持ちから始まった総合型選抜──進学する大学と学部を教えてください。Y　畿央大学の教育学部です。──どうして総合型選抜で受験しようと思いましたか？Y　私の学校が探究活動に力を入れていて、SDGs から課題を見つけて生徒がグループで課外活動をするという総合的な学習がありました。私は高校2年生の時にそのグループのリーダーを務めることになったんですけど、その時は全然総合型選抜の受験は考えてなくて、何かしら自分の自信になればいいなとか、ちょっとだけ受験で使えたらいいなくらいの気持ちでした。その頃、学校の三者面談で先生に総合型選抜も考えてみたらいいんじゃないかって言ってもらって、総合型選抜での受験を目指すようになりました。──いつから総合型選抜の準備を始めましたか？また、どんなことをしましたか？Y　高校2年生の春休みくらいからです。これはうちの経済的な話なんですけど、もし総合型選抜をメインで頑張るならその塾に通う代わりに一般選抜のための塾は辞めなきゃいけないということになりました。私は高校2年生の時にリーダーを頑張ってきたから、その強みを生かして総合型選抜で本気で受かるぞって思って塾を探して、TANQ BASEを見つけました。──やっぱり経済的な問題ってありますよね。塾を掛け持ちするとなると特に。Y　はい。結構悩みました。ただ（元々通ってた）一般選抜の塾はやめたんですけど、TANQ BASEなら安いからプラスで一般選抜対策ができるオンラインの塾にも入れることになって、2つの塾を掛け持ちしてました。私みたいな経済的な悩みを抱えてる人には、TANQ BASEはすごく良いと思います。コーチの励ましと強い意志に支えられた受験期──受験期に大変だったことは何ですか？Y　気持ち的な面で言うと、もし落ちたらどうしようっていうのが強かったです。総合型選抜にめちゃくちゃ自信があった訳じゃないから、周りの子は一般選抜に向けて必死に勉強してる中で私は限られた時間を総合型選抜と一般選抜で分けて準備しないといけないことで葛藤がありました。あと、志望理由書を書き始めると思ったよりやり直しが多くて、とにかく大変でした。──大変だったことをどうやって乗り越えましたか？Y　私がちょうどしんどいなってなったとき、Slack（チャットツール）でTANQ BASEのコーチが励ましてくれたり、両親も応援してくれました。あと、私は総合型選抜で落ちても一般選抜で畿央大学に行きたいと思っていたので、とにかく畿央大学に受かりたいっていう気持ちだけでがむしゃらにやってました。──コーチからは具体的にどんな励ましをもらいましたか？Y　「今が一番しんどいときだと思うけど、頑張って乗り越えていこうね」みたいな声掛けなど、心理的サポートをしていただきました。また（志望理由書などの）添削をお願いしたときにすぐ返信が来たり、私が頑張ってるのと同じくらいの熱量でコーチが添削してくださって、「私以外にも期待してくれてる人がいるから頑張ろう」というように心を持ち直すことができました。課外活動が自信に──志望理由書や小論文に書く活動績作りなど、総合型選抜に向けて取り組んでいた活動はありますか？Y　初めは違う大学を目指していたので、そこの受験に必要な英検を頑張って取りました。また、夏休みにはボランティアにも行きました。あと、学校でTOK（Theory of Knowledge）が必須教科だったので、私は教育分野に絡めて書いて、それも実績の1つとして大学に提出しました。「子どもが第二言語を学ぶにおいて、すでにある第一言語を脇に置いて第二言語を習得することは可能なのか。それが望ましいのか」というテーマで、色んな研究を参考にして最終的に自分の意見を論じました。これも、TANQ BASEで5回くらい添削してもらいました。※TOKとは「Theory of Knowledge（知の理論）」の略で、「知識とは何か」「どのように知るのか」を探求する授業。──TANQ BASEではそういった書類の添削もやってくれるんですね。Y　これも受験で使えるかもってコーチに言ったら「添削するよ」って対応してくれました。──総合型選抜って、大学によって志望理由書以外にも提出書類がありますから、それもサポートしてもらえるのは心強いですね。次に、今までの活動で特にやっていて良かったと感じたものはありますか？Y　私はリーダーとボランティアです。元々私は自分に自信がなくて、リーダーの活動は自分には絶対できないと思ってたし、ボランティアも今まで積極的に活動してきた子が行くものなんだろうなって先入観があったんですけど、やってみたら自信につながりました。

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中高生向けキャリア探究サービス『TANQ BASE（旧：はたらく部）』は、子どもたちが「好き」を見つけて「やりたい」を極めるオンライン部活です。信じられる大人と出会い、仲間と繋がり、コミュニケーション能力や思考力など将来に役立つ力を養いながら楽しく世の中のことを学びます。先日、武蔵野大学に入学が決まったエイトさんは、TANQ BASEで学んだ仲間です。TANQ BASEのセッションやコーチとの関わりを通じた自分自身の変化や、どのようにTANQ BASEを活用して合格を勝ち取ったのかなど、気になる質問に答えていただきました。【合格者プロフィール】エイトさん合格大学：武蔵野大学 アントレプレナーシップ学部受験形式：総合型選抜【TANQ BASEで利用していたサービス】・通常コース・推薦・総合型対策コース「働かないことが将来の夢」だった──TANQ BASEに入る前の自分はどんな人だったと思いますか？エイト　一言で言うと「 働かないことが将来の夢」でした。働くって大変なことなんだろうなとか、大人になるって辛いことなんだろうなってずっと思ってて、中学の頃までは親に「将来は働きたくない」とずっと言ってました。それを見かねた親から「はたらく部（当時のTANQ BASEの名称）っていうのがあるから入ってみたら」って勧めてもらって入部したっていう経緯もあります。──親御さんに言われたのが入部のきっかけなんですね。エイト　はい。きっかけは母親に言われたことです。最初は「はたらく部ってなんやそれ」と思ったんですけど、人よりも働くこととか社会に出るってことに対して不安感があったので、はたらく部って何やるんだろうって興味を持って、ちょっとやってみようかなと思って入りました。──きっかけは親御さんの勧めだったけど、入ろうと決めたのはエイトさん自身なんですね。エイト　そうですね。「はたらく部」っていう名前がもうめちゃくちゃ面白いなっていうふうに思ったのもあります。本当に軽い気持ちでした。将来へのポジティブな気持ちの芽生え──入部後にTANQ BASEではどんな活動をしましたか？特に印象に残っているものがあれば教えてください。エイト　鹿島建設へのプレゼンをするセッションです。プレゼン自体もそうですけど、準備段階でコーチに目的と手段の話をしてもらったことが本当に印象に残ってます。このプレゼンの目的はこういうことで、その目的を達成するための手段がこれなんだよっていう、目的と手段の構造を教えてもらいました。（その構造は）今でも使ってます。──その経験の結果、成長を実感したことや考え方の変化はありましたか？エイト　めちゃくちゃありました。（入部する前は）働くのも勉強するのも嫌で「もう何もかも嫌」みたいな感じだったんですけど、TANQ BASEに入ってから「自分でもできることあるかも」って将来に対してポジティブな気持ちを持てるようになりました。総合型選抜で受験しようと思ったのも、TANQ BASEで自分でも能力を発揮できる入試方法があるんじゃないかと思えたことがきっかけです。TANQ BASEがなかったら今の進路はありえなかったと思ってます。──進路について考える上でTANQ BASEでの活動が結構影響を与えてきたんですね。エイト　はい、かなり影響を与えてもらいました。進路選択もそうですけど、自分の価値観や学校での行動とかも、全部TANQ BASEに影響を受けました。──学校の先生や友人と、TANQ BASEのコーチや仲間の違いはありますか？エイト　あります。学校って先生の価値観とかって深く知る機会はあまりないし、友達とも真剣に将来の話をしたりディスカッションすることも少ないです。でも、そういった学校ではやらないことやできないことをTANQ BASEだとできる。コーチもいるし、全国の仲間もいる。そこが学校とTANQ BASEで圧倒的に違うと思います。──たしかに将来のことを考える機会って、普通に学校生活を過ごしているだけだと圧倒的に少ないですよね。そういった話を真剣にできる人たちが集まってるっていうのも、TANQ BASEの価値ですね。では、エイトさんにとってTANQ BASEの一番の価値は何だと思いますか？エイト　自分に影響を与えてくれる人に出会えて、今後も消えない繋がりになるところが一番の価値かなって感じてます。──TANQ BASEでの活動を通して昔の自分からどのように成長できたと思いますか？エイト　昔はとにかく働きたくなかったんですけど、今は自分の幸せを作るために働くっていう手段があるんだと前向きに捉えてて、（働くって）全然悪いものじゃなかったなとか、大人になるって怖いことじゃなかったなと思ってます。色んな不安から解放されて、自分のために働こうという考えに変わりました。ネガティブな起業からポジティブな起業へ──将来の野望や展望、やりたいことやどんな人になりたいといった目標はありますか？エイト　僕はずっと起業したいなと思っていて、高校生でも起業が選択できる社会を作るっていう夢のために、起業家塾みたいなものを作りたいです。理由としては、中学の頃から時間に囚われて働くのが嫌で、なら自分が会社を作って社長になったら自分のやりたいようにやれるんじゃないかと考えました。とにかく自分のやりたいようにやりたい願望があるので、起業をして、自分の幸せを作りたいなって今は思ってます。──起業したいというのはいつから考えていましたか？エイト　TANQ BASEに入る前から起業したいなっていうのは漠然とありました。ただ、「就職はしたくないけどお金は欲しいから起業するしかないか」というネガティブな方向で考えてました。けど、TANQ BASEに入ってからは「自分の幸せを作るには起業が一番いいんじゃないか」というポジティブな方向で考えるようになりました。プラスマイナスが反転した感じです。──元々起業は人生の選択肢の1つとしてあったけど、TANQ BASEに入ってから前向きに「起業して自分の幸せを掴む」っていう考え方に変わったんですね。TANQ BASEで実施している様々なテーマのセッションの中には、起業に関わるセッションもありますよね。それが目的でTANQ BASEに入部したんですか？エイト　その時は全くそんなことなかったです。起業したいといっても“逃げの起業”でした。最初から「起業するためにTANQ BASEに入るぞ」っていうのはなかったですね。運命のメンターとの出会い──最初は何か目的があって入部したわけではないんですよね。でしたら、TANQ BASEに入ってから活動にのめりんでいったタイミングなどはありますか？エイト　あります。金曜コースに所属してたときに初期の頃からいらっしゃってお世話になったコーチがいて、最初にお話したときに「俺がこのコーチの中で一番面白いから」って言ったんですよ。うさん臭すぎるやろ、そんなわけないやろって思って、そのコーチのセッション受けたんですけど、本当にめちゃくちゃ面白くて。そのギャップがあったから「TANQ BASEってめっちゃ面白い」って思えて、TANQ BASEが好きになりました。コーチのセッションがTANQ BASEにのめり込んだきっかけでした。──コーチとの出会いはエイトさんの中で本当に大きかったんですね。コーチに対しての信頼を感じました。では、コーチとの関係で一番良かったことは何ですか？エイト　コーチの一番良かったところは（セッションの中の）マインドセットです。「自分はこう考えてるよ」っていうのをコーチの言葉で話してくれるのがすごく嬉しくて。特にすごいなと思うのが、悩んでることを言語化してわかりやすく話してくれたことです。それがすごく心に刺さったし、毎回のように言語化してくれるので、本当に信頼してます。──なるほど。確かに、優秀な人が心の中でどんなことを考えていてどんな経験を積んだのか教えてくれたり、面白くストーリーに則って話してくれたりすると、ぐっと引き込まれる感じがありますよね。エイト　そうですね。コーチしか話せない内容っていうのをコーチ自身も意識してるらしくて、それが僕に刺さったなって思ってます。──まさにメンターに出会えたんですね。今までコーチにかけられた言葉で突き刺さって今の自分を形成してるものはありますか？エイト　「どうしなきゃいけないかじゃなくて、大事なのは自分はどうしたいかでしょ」って言われたことです。今までは「あれもこれもしなきゃ」って自分の中でパンクしてたことがあったんですけど、「自分ってどうしたいんだっけ」を考えるきっかけをくれました。（その言葉を）迷った時に思い出して考えるようになってから、物事が整理されて心が楽になりました。──TANQ BASEに入って良かったと思うことは何ですか？エイト　コーチと、TANQ BASEの仲間との出会いっていうのが本当に一番良かったなっていうふうに思ってます。働くこととか将来に対して興味持ってたり不安があったりする人が集まってくるのはTANQ BASEしかないし、社会人コーチに教えてもらう機会も他にはないので、講師とか仲間との出会いがTANQ BASEの一番いいところだと思ってます。

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中高生向けキャリア探究サービスを運営する株式会社RePlayce(本社:東京都渋谷区 代表取締役CEO:山本将裕、以下RePlayce)は、2024年4月の以降展開してきた「はたらく部」を、2025年12月1日（月）より中高生向けキャリア探究オンラインスクール「TANQ BASE（タンキューベース）」としてリブランディングして再始動することをお知らせいたします。この度の刷新により、全国の中高生が場所を問わず社会人コーチや同世代の仲間とともに、自ら「問い」を立てて探究する学びを実現し、次世代に求められる非認知能力を育成してまいります。リブランディングの背景「はたらく部」は、学生が”はたらく”をもっと身近に感じ、社会とつながる機会をつくることを目的にスタートしました。サービス提供から時間が経つにつれ、参加する学生の学びの範囲は、キャリアだけでなく探究・挑戦など、自ら未来を切り拓く「学びの基地」のような広がりを見せ始めています。現在、進路について親族・先生以外に相談する学生はわずか2%に留まり※1、学校の先生でも親でもない「第三の大人」と触れる機会が少なくなっています。一方で、学生時代の社会的活動経験（複数の企業への見学・参加、社会人の話を聞く経験など）が多いほど、社会人になった際のキャリア満足度が高いことが明らかになっています※2。また、「わからない時は質問する」「初対面の人と会う」といった小さな行動の積み重ねができている人とできていない人では、学習意欲に約2倍の差が出ることもわかっています※3。こうした社会課題と学生の成長の実態を踏まえ、前身の「はたらく部」から、キャリアを探究する基地をイメージした「TANQ BASE」へと名称変更を行います。「人との出会いによって子どもたちの可能性は無限に広がる」という信念のもと、オンラインで全国どこからでも参加でき、様々な業界で活躍する社会人コーチや全国の仲間との継続的な対話を通じて、中高生一人ひとりが自分の「好き」を見つけ、社会とつながり、能動的にチャレンジする習慣を身につける環境を提供してまいります。※1 PTA連合会「高校生と保護者の進路に関する意識調査」より※2 リクルートワークス研究所調査　新入社員の多様化を探る「入社前の社会的活動」より※3 リクルート進学総研　若年社会人のキャリア形成における「行動」の重要性よりリブランディングの概要「TANQ BASE」の前身にあたる「はたらく部」は、経済産業省主催「第13回キャリア教育アワード（大企業の部）」で優秀賞を受賞し、「正解のない問いに意見を持つ思考力を鍛えることは、社会で活躍するために求められるものであり、かつ、企画性・教育効果・普及性に優れている」と高い評価を得ています。中高生が放課後に社会人コーチや同世代の仲間と「社会や自分」について考えを深め、「はたらく」について学べるキャリア探究サービスとして、全国の中高生の進路形成を伴走支援してまいりました。この度のサービスリブランディングを経て、これまで培ってきた教育ノウハウをさらに発展させ、以下の特徴を備えた総合的な学びのプラットフォームへと進化します。・学生一人ひとりの成長に合わせたクラス設計・多様なキャリアを歩んできた社会人コーチによる、挑戦や進路形成の後押し・総合型選抜、推薦型選抜など、近年の受験の傾向に合わせた新コースの開講「TANQ BASE」は、単発のワークショップではなく、継続的に繰り返すことで非認知能力を身につける仕組みを提供します。「社会を知る」「自分を知る」「やってみる」という3つのアクションを軸に、中高生が受け身ではなく能動的に考え、チャレンジする習慣を育んでまいります。主なリニューアルポイント①サービス名を刷新サービス名を「はたらく部」から「TANQ BASE」へアップデートしました。探究（TANQ=TANkyuu）の拠点（BASE）として、中高生が自ら問いを立て、探究を深める場へと進化したことを表現しています。部活動のイメージから、より本格的な学びのプラットフォームへと位置づけを明確化しました。②サービス内容の拡充継続的な学びを重視し、コミュニケーション力などの非認知能力は学びを継続することで養われるという考えのもと、体系的なプログラムを提供します。様々な業界で活躍する社会人コーチは、ファシリテーション、コーチング能力、社会経験を踏まえて中高生の「やってみたい！」という想いを引き出します。また、子どもとの連絡先の交換を禁止するなど、安心・安全な環境づくりにも配慮しています。TANQ BASEで実現する3つの学び学ぶ意欲社会を知り 将来を想像することで探究する意欲が養われる思考力／表現力アウトプットの機会が多く、考え・まとめ・表現できるようになる知識／技能社会についての知識が身に付く今後の展望この度の「TANQ BASE」のリブランディングを契機に、オンラインとオフラインを融合した次世代型教育プラットフォームの構築を加速してまいります。今後は2025年4月に開校した通信制高校サポート校「HR高等学院」との連携を深めるとともに、多様な企業との協業を通じて、全国の中高生に継続的な探究学習の機会を届けてまいります。「TANQ BASE」の詳細は、公式サイトをご覧ください。中高生向けキャリア探究オンラインスクール「TANQ BASE」：https://tanqbase.com/rebranding株式会社RePlayce

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